幼兒園8月開學，多數初入學小朋友哭哭啼啼不願上學。專家說，稚齡孩子會有依附感，場地突然變動難免不適合，爸媽盡量耐心照料，也可失去在校日子因應該。社群網站很多家長社團目前湧現小孩進幼兒園不吻合的貼文，結合小孩不想起程上學、回家抱怨老師責罵、在家裡脾氣很大、至今哭哭啼啼等，越加也有孩子因過度憂憤、有壓力萌生掉髮近況。
中華民國職能診療師公會全國共同會理事長張自強展示，孩子們必要次上學會顯露憂傷第一是因為平昔都和父母親、保母等熟識的人在一起，突然間分開，要待在一個陌生的地區，再加上不了解來日會面對什麼事情，簡易因著急擔心大哭。張自強說，爸媽選定幼兒園後，盡量常帶小孩去熟識地段、熟知老師；跟孩子約定接送精神，且不用要準時做到，不要讓孩子當做「等太久」、「別人都回家了我還又等」；且應允讓孩子懂得幼兒園課程打算，不太會因為不曉得境域而擔心。
多些策劃承諾降低孩子憂戚感，張自強說，允諾讓孩子帶精通的玩偶、媽媽的東西認為思念的依賴或寄託，交換陌生場地的憂愁感；教孩子學會象徵口渴、肚子餓、不舒服、想上廁所等製程，讓老師知悉孩子務求。張自強說，若孩子真的吻合不良，爸媽也不用著急，俞允先帶回家1、2週甚而1個月，屆時再度入學，其他小朋友已熟知地址，會更呵護新入學者，且老師相比有餘裕留心包辦孩子的不適建議困難。
董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨象徵，幼齡孩子有依附情感是進展的首尾，到幼兒園不契合、大哭都是如常效果，爸媽盡可能有耐性的照顧孩子度過適合程式，如算數一同收書包、聊在學校學到的事情、老師說了什麼、跟其他小朋友玩了什麼等，如果小朋友一肇端不願意分享，也不用急，ok先聊自己工作上、生活上的事情，宣導孩子講出心中的想法。
葉雅馨表示，小朋友如有慘重不切合行為，爸媽同意先從損失在學天時馬上，恐怕晚點送去學校、早點去接，讓孩子力持特異 拉皮 、被疼愛，但爸媽容許了就務必要做到，維持親子間的允許、互信有關。葉雅馨也說，大多數孩子去上課，媽媽顯著表示出不捨，或顯露出「不得不讓孩子去上課」的無奈。但孩子窺見媽媽的心情後會疑惑幼兒園是不是不好的部份，只要一出去媽媽就會不安慰，止境進展成母子都要大哭一場的戲碼。她展現，孩子長大了就得逐漸脫離父母，爸媽盡可能有認知，不好像一輩子帶著孩子，理當收起不捨心情，讓孩子符合原址更沒有後顧之憂。
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多些策劃承諾降低孩子憂戚感，張自強說，允諾讓孩子帶精通的玩偶、媽媽的東西認為思念的依賴或寄託，交換陌生場地的憂愁感；教孩子學會象徵口渴、肚子餓、不舒服、想上廁所等製程，讓老師知悉孩子務求。張自強說，若孩子真的吻合不良，爸媽也不用著急，俞允先帶回家1、2週甚而1個月，屆時再度入學，其他小朋友已熟知地址，會更呵護新入學者，且老師相比有餘裕留心包辦孩子的不適建議困難。
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葉雅馨表示，小朋友如有慘重不切合行為，爸媽同意先從損失在學天時馬上，恐怕晚點送去學校、早點去接，讓孩子力持特異 拉皮 、被疼愛，但爸媽容許了就務必要做到，維持親子間的允許、互信有關。葉雅馨也說，大多數孩子去上課，媽媽顯著表示出不捨，或顯露出「不得不讓孩子去上課」的無奈。但孩子窺見媽媽的心情後會疑惑幼兒園是不是不好的部份，只要一出去媽媽就會不安慰，止境進展成母子都要大哭一場的戲碼。她展現，孩子長大了就得逐漸脫離父母，爸媽盡可能有認知，不好像一輩子帶著孩子，理當收起不捨心情，讓孩子符合原址更沒有後顧之憂。
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